7月15日，长沙望城区金山桥社区暑期公益夏令营教室旋律悠扬、欢声笑语不断。“跟着节奏拍打杯子，听好鼓点不要抢拍！”“大家跟着旋律一起放声歌唱！”三十余名中小学生围坐在一起，跟随志愿者沉浸式体验奥尔夫趣味音乐课堂，在节拍与歌声中感受音乐独有的魅力。这是长沙职业技术学院“栖雅同行”志愿服务队联合金山桥社区开展的美育公益课堂现场。

暑期期间，社区青少年课余生活形式较为单一，不少孩子缺少系统、趣味的艺术启蒙渠道。为补齐社区暑期美育短板，“栖雅同行”志愿服务队创新课堂形式，摒弃传统乐理枯燥说教，以奥尔夫音乐教学法为核心，打造沉浸式音乐体验课堂。本次课程围绕节奏感知、杯子打击乐、趣味合唱三大内容开展，用具象、好玩的互动形式，让零基础的孩子轻松读懂节奏、爱上歌唱。

志愿者为社区青少年教学奥尔夫音乐

课堂上，志愿者以简单轻快的乐曲为切入点，带领孩子们开展奥尔夫节奏训练。最受孩子们喜爱的是杯子打击乐环节，志愿者分步示范握杯、敲击、换手、合拍等整套动作，拆解不同节拍的组合方式，手把手引导孩子们跟随音乐律动，整齐划一的杯盏碰撞声交织成灵动乐曲。不少内向的孩子也主动举起手中杯子，跟着集体节拍自由敲击，大胆释放天性。

在歌唱教学环节，志愿者选取朗朗上口、充满朝气的少儿曲目，从气息练习、基础音准入手，逐句带领孩子们分句学唱，搭配简单肢体律动辅助记忆。志愿者还设置合唱互动小游戏，分组对唱、集体齐唱交替进行，鼓励孩子们放开声音大胆演唱。“原来不用乐器，光靠杯子和歌声也能做出这么好听的音乐！”一名小朋友在分享环节兴奋地说道。

整场课堂互动氛围热烈鲜活，孩子们踊跃举手上台展示杯子节奏、主动领唱歌曲，在协作合奏、集体合唱中提升乐感与团队协作意识。原本对音乐陌生、胆怯的孩子，在轻松欢乐的氛围里建立起音乐自信，直观感知节奏、旋律的趣味，在潜移默化中提升审美感知能力。

青少年们在台上进行唱歌表演

“我们希望借助奥尔夫多元互动的教学模式，把艺术美育送到孩子们身边，让音乐陪伴孩子们充实度过暑假。”志愿服务队学生负责人说道。本次音乐公益课堂以玩促学、以乐润心，用低门槛、高趣味的艺术体验，填补社区暑期美育服务空白，为未成年人搭建轻松的艺术启蒙平台。

此次奥尔夫音乐美育志愿服务，是长沙职业技术学院“栖雅同行”志愿服务队立足专业特长、深耕基层文明实践、践行青年志愿使命的鲜活实践。青年学子发挥专业优势，用音符与歌声为辖区少年儿童打造多彩暑期。下一步，“栖雅同行”志愿服务队将持续联动金山桥社区，常态化开展美育科普、趣味文体、未成年人关爱等系列特色志愿活动，以青春美育力量守护少年儿童快乐成长。